ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO

PLANIFICACIÓN DE UNA PROPUESTA INNOVADORA. 

 Preferiblemente vinculada con el contexto de trabajo de los participantes 

 El trabajo  debe ser realizado en grupo. 

Lineamientos del informe: 

Extensión: máximo de 10 páginas y un  mínimo de 5 páginas, 

Interlineado: espacio y medio. (No se incluyen en el total de páginas 

de las referencias bibliográficas, portada  ni introducción) 

Fecha de entrega: Del 02 al 05 de junio 

CRITERIOS A EVALUAR EN EL TRABAJO:

Originalidad

Coherencia

Relación con los contenidos del curso.

Adecuación a elementos formales. 

ORGANIZACIÓN Y ASPECTOS FORMALES

1.- Portada o encabezado:  Nombre de la institución, nombre del curso, integrantes del equipo de trabajo, nombre o título del trabajo.

2.- Introducción ( objetivo del trabajo y partes que lo integran)

3.- El desarrollo  del trabajo  debe presentar

 - Contextualización general: caracterización del contexto general donde se plantea la propuesta.

 - Planteamiento de la necesidad o problema que justifican la acción de cambio innovador

 - Diagnostico general de la situación (referencia a las repercusiones del problema o necesidad, actores involucrados: quienes, cuantos  y de ser posible, posición de los involucrados en torno al problema)

 - Solución innovadora: descripción del procedimiento para la selección,  justificación, viabilidad.

   -  Planteamiento de los objetivos  de la propuesta: general y específicos.

 - Estrategia a desarrollar, considerando el enfoque participativo: actividades , recursos involucrados, actores, agentes de cambio  y posibles roles a desempeñar por estos. Es importante hacer referencia a las  acciones a desarrollar para dar a conocer la innovación y lograr la aceptación de la misma.

 - Posibles aspectos limitantes y favorecedores en el desarrollo de la propuesta. 

- Posibles acciones  a implementar para la evaluación permanente en la ejecución de la propuesta

-  Identificar algunos de los impactos  a alcanzar en el aprendizaje de los alumnos,, en la gestión del centro educativo y en el crecimiento profesional  docente

4.- Conclusiones generales

5.- Referencias bibliográficas.